早いところではもう2学期が始まったようですね。
長いようであっという間の夏休み。
でも,本当に色々なことがありました。
大雨や台風の被害,コロナ感染・熱中症の増加,
新しいワクチン,ハワイやカナダなどでの火災,
そして放射能汚染水の海洋放出……。
一日も早く平穏な日々が来ることを願い,祈ります。
さて,本題です。
前回に続き,今回も小数と分数のつながりについて見ていきましょう。
前回,割りきれない割り算の例として,25÷3 を使いました。
分数を割り算で表して計算し,割り続けて規則性を見つけ,
循環小数の表し方で書くと下のようになりましたね。
🌷今回は,逆に循環小数を分数で表してみましょう。
(以前,和算(俵杉算)の記事でご紹介した「式と式の和・差」の計算方法を使います。)
① まず,求めたいものを文字や □ などを使って表す(ここでは x を使用)。
② 筆算の形で書いたときに,繰り返し現れる数字の部分が上と下で揃うように
10倍,100倍などした式を上に書く(ここでは10倍した)。
③ 引き算をし,方程式を解く( x を求める)。
いかがですか。解けそう?
(難しいようならば見るだけでいいですよ。頭のどこかに残りますので!)
🌺問題に挑戦!
💚答え
🌸上の問題ができちゃった人に,
ぜひ頭の体操や自由研究として
やってみてもらいたいのがこちら!
葛(くず)
など,普通の小数と循環小数を比べてみよう!
(求めた分数を,実際に割り算して小数に直してみると,検算できますよ)
何か気づいたことがありますか? (^^♪
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